![[Anoniem]](https://inactievooredukans.nl/storage/1711/conversions/6fa5b2b7bc736aeb5288cfeff685845c-button.jpg)
Eerste schooldag
We komen met de bus aan in het dorp, want onze allereerste schooldag gaat beginnen. De hele basisschool rent zwaaiend en gillend achter de bus aan. Ze roepen “azungu” (blanke mensen) . Wat een bijzonder gezicht. Wij zijn waarschijnlijk de eerste blanke mensen die ze zien. Dit merk je ook. De kinderen staan om ons heen, raken je haren aan en pakken je handen vast. De dag begint met het observeren van een les. Ons redactiegroepje kijkt bij een les Engels. Waar ze in Nederland al zeuren om te grote klassen van 30, zitten hier 60 kinderen in een lokaal. Het lokaal is niet groter dan een Nederlands lokaal. We kijken vol verbazing hoe vol de klas zit. De leraar legt heel goed uit en iedereen is aan het meeluisteren. Hij maakt de les boeiend door zijn grapjes. Wat wel opvalt is dat de docent alleen maar uitleg geeft, dat de leerlingen weinig vragen stellen en dat telkens dezelfde leerlingen aan het woord zijn. Het is een korte maar krachtige les.
Na de les hebben wij onze eerste life skills workshop samen met onze buddy’s. We bespreken normen en waarden. Bij dit onderwerp merken we dat we allemaal liefde, respect en vriendschap als belangrijke waarden zien. Na de eerste workshop hebben we lunch. Voor de afwisseling een keer iets anders: kip met rijst ;) Later op de dag bespreken we onderwerpenm, zoals zelfvertrouwen en life goals. Ook hier zitten we op dezelfde lijn. Bij het onderdeel life goals vertellen de Malawiaanse leerlingen dat zij ook graag verder willen leren. Morgen gaan we meer de diepte in en hebben we het over rechten voor meisjes en jongens. We zijn benieuwd of we hier morgen ook hetzelfde over denken.
Jens en Lieke
'This is me and I am not afraid to let them see'
Vandaag hebben we de eerste les life skills. De onderwerpen die aan bod komen zijn: normen en waarden, zelfbeeld en je doelen bereiken. We krijgen verschillende opdrachten om aan de slag te gaan met de onderwerpen. We maken een levensrivier, een tijdlijn in de vorm van een rivier over hoe je leven is gelopen. De rivier is nooit recht want er zijn altijd makkelijke en minder makkelijke tijden. In de rivier staat een rots voor obstakel, een vis staat voor blijdschap en een krokodil staat voor pijn. Ik vind dit erg leuk om te doen en vooral ook de rivieren van andere te zien. Ook krijgen we meerdere keren de opdracht om in kleine groepjes te discussiëren over bijvoorbeeld wat jouw eigen waarden zijn. Ik merk dat de buddy’s het lastig vinden om hun eigen mening uit te spreken, maar langzamerhand voelen zich steeds meer op hun gemak. Dit vind ik erg fijn want zo kunnen we meer van elkaar leren. Als we bij het onderwerp zelfbeeld aankomen, wordt er gevraagd of we een gedicht willen schrijven over wie we zijn. Ik heb ervoor gekozen om het gedicht steeds persoonlijker te laten worden.
Who am I?
I am strong
I believe I will become the best version of myself
I know I am not perfect
I am who I am
I believe I am beautiful just the way I am
I know I can do everything
I am myself
I believe I know myself better than everyone else
I know I am good enough
This is me and I am not afraid to let them see
Elisa
Met foto's van Amaris en Wieger
Reacties (13)